Artikkeli kuva

LEHTIKUVA/KUVITUSKUVA

Strandman vaatii opettajankoulutuksen remonttia: ”Opettajat uupuvat jo ennen työuran alkua”

14.04.2026 |12:57

Oulun yliopiston tuore tutkimus piirtää huolestuttavan kuvan suomalaisen opettajankoulutuksen ja koulutyön välisestä kuilusta. Kun motivoituneet ja lahjakkaat opettajaopiskelijat kokevat jo koulutuksen aikana epävarmuutta, kyynistymistä ja jopa halua vaihtaa alaa, on perussuomalaisen rehtori-kansanedustaja Jaana Strandmanin mielestä syytä pysähtyä. - Tämä ei ole yksittäinen signaali, vaan se on varoitus koko suomalaiselle koulutusjärjestelmälle, Strandman uskoo.

Opettajankoulutuksen tärkein tehtävä on valmistaa tulevat opettajat todelliseen arkeen, ei ideaaliseen mielikuvaan. Koulujen arki on monimuotoistunut: oppilaiden tuen tarpeet ovat kasvaneet, ryhmäkoot haastavat, kieliongelmat ovat arkea ja kodin ja koulun välinen yhteistyö entistä vaativampaa. Kaikki nämä vaativat uudenlaista osaamista. Moninaisessa yhteiskunnassa opettajalta edellytetään kulttuurista ymmärrystä, vuorovaikutustaitoja ja kykyä kohdata erilaisia perheitä rakentavasti.

– Keskiöön on nostettava vahva opettajapersoona. Opettaja on kasvattaja, auktoriteetti ja vuorovaikutuksen ammattilainen. Opettajankoulutuksen on rohkeasti tuettava opiskelijoiden identiteetin rakentumista, itseluottamusta ja johtamistaitoja luokassa. Ilman tätä opettaja jää yksin, ja liian moni uupuu, sanoo Jaana Strandman.

Samalla on uskallettava tehdä arvovalinta: koulun perustehtävä on turvata jokaiselle lapselle vahvat perustaidot. Lukeminen, kirjoittaminen, laskeminen ja vuorovaikutustaidot ovat kaiken oppimisen kivijalka. Jos nämä eivät ole kunnossa, kaikki muu rakentuu huteralle pohjalle ja osaamistaso ontuu. Opettajankoulutuksen on keskityttävä siihen, miten nämä taidot opetetaan tehokkaasti erilaisille oppijoille.

Perusopetus tarvitsee suunnanmuutoksen

On myös otettava vakavasti viesti opettajien jaksamisesta. Jos jopa puolet opettajista harkitsee alanvaihtoa, kyse ei ole yksilöiden heikkoudesta vaan rakenteellisesta ongelmasta. Opettajankoulutuksen tulee antaa realistinen kuva työstä, mutta myös tarjota työkalut kuormituksen hallintaan, kollegiaaliseen tukeen ja oman työn rajaamiseen.

– Suomi ei voi menettää opettajiaan jo ennen työuran alkua. Tarvitsemme perusopetuksen suunnanmuutoksen, jossa opettajankoulutus sidotaan tiiviimmin koulun arkeen, vahvistetaan opettajan ammatillista selkärankaa ja palautetaan fokus koulun perustehtävään.

– Kyse on koko suomalaisen koulutuksen tulevaisuudesta. Kokonaisuuden tulee olla hallinnassa, jotta lasten ja nuorten osaamistaso saavutetaan ja sitä kautta jatko-opintokelpoisuus ja työelämä, kiteyttää Strandman.

Suomen Uutiset


Artikkeliin liittyvät aiheet


Mitä mieltä?

Aiheeseen liittyviä artikkeleita

Suomen uutiset logo

Opettaja huolissaan maahanmuuttajataustaisten oppilaiden kielitaidosta: ”Pitäisi vaatia, että kotioloissakin harjoitellaan suomen kieltä”

08.04.2026 |11:01
Suomen uutiset logo

Kansanedustajat ja opettajat kokoontuivat pohtimaan keinoja lahjakkaitten tukemiseen: Peruskoulu syrjii lahjakkaita oppilaita

13.02.2026 |13:32
Suomen uutiset logo

Strandman: Peruskoulun on opetettava elämää varten – teknologia ei korvaa opettajaa eikä kouluyhteisöä

13.02.2026 |08:40

Viikon suosituimmat

1.
Suomen uutiset logo

Purra: Ulkomaalaisväestön vahva nojaaminen takuueläkkeisiin on iso ongelma – ”Jopa ilman käytännössä minkäänlaista työuraa”

09.04.2026 |23:32
6.
Suomen uutiset logo

Yhdenvertaisuusvaltuutettu haluaa avata itärajan – Antikainen: Suljetaan koko pulju ja säästetään kolme miljoonaa

08.04.2026 |15:11

Uusimmat

Perussuomalainen 2/2026

Mainos kuva

Lue lisää

Perussuomalainen 1/2026

Mainos kuva

Lue lisää