Supon arvion mukaan kotiopetus voi pitkällä aikavälillä lisätä yhteiskunnan eriytymistä sekä altistaa lapsia ja nuoria myös ääriajattelun vaikutuksille.
– Lasten oikeus turvalliseen ja tasapainoiseen koulutukseen on turvattava. Supon viesti on vakava: nykyinen järjestelmä jättää viranomaiset liian heikkoon asemaan valvoessaan, mitä kotiopetuksessa todella tapahtuu, Seppänen sanoo.
Seppänen korostaa, ettei kotiopetus itsessään ole ongelma, mutta sen valvonta on tällä hetkellä riittämätöntä.
– Yksikin tapaus, jossa lapsia altistetaan ääriajattelulle tai yhteiskunnan vastaiselle propagandalle, on liikaa. Lainsäädännön aukot on korjattava.
Radikalisoivaan toimintaan puututtava ajoissa
Seppänen vaatii opetus- ja kulttuuriministeriötä arvioimaan pikaisesti kotiopetuksen valvontaa koskevan lainsäädännön.
– On vahvistettava kotiopetuksen seurantaa ja varmistettava, että jokainen lapsi saa opetussuunnitelman mukaista opetusta. Turvallisuus ja lasten oikeudet eivät saa jäädä byrokratian rattaisiin.
Seppäsen mukaan viranomaisten yhteistyötä on myös lisättävä.
– Kuntien, koulujen ja turvallisuusviranomaisten tiedonvaihtoa on parannettava. Jos merkkejä radikalisoivasta toiminnasta ilmenee, viranomaisilla on oltava vaikuttavat keinot puuttua tilanteeseen ajoissa.
– Suomi ei voi olla maa, jossa lapset jätetään yhteiskunnan ulkopuolelle. Jokaisella lapsella on oltava oikeus ja aito mahdollisuus kasvaa osaksi suomalaista yhteiskuntaa.
