Vuodesta 2023 lähtien tutkijat ovat seuranneet kolmea menestyvää koulua syrjäytyneillä alueilla Mot alla odds”-tutkimusprojektissa (Vastoin kaikkia ennakkoluuloja). Tulokset alkavat hahmottua ja menestystarinan takana ovat yksiselitteisesti korkeat odotukset yhdistettynä välittävään kulttuuriin.
– Oppilaita kannustetaan ja valmennetaan tähtäämään korkealle. Eräässä koulussa oppilaista puhutaan jopa tulevaisuuden johtajina. Se on aika siistiä, sanoo projektia johtava professori Carina Carlhed Ydhag.
Tiukan sydämellinen opettaja
Tutkijat kutsuvat toista keskeistä tekijää suhteisiin perustuvaksi auktoriteetiksi. Opettajat asettavat selkeät rajat, mutta rakentavat samalla aitoja suhteita oppilaisiin.
– Alussa he saattavat vaikuttaa tiukoilta, mutta auktoriteetin rinnalla on myös iso sydän, Carlhed Ydhag kuvailee.
– Näissä kouluissa toimitaan viikko kerrallaan. Pidetään tarkasti kirjaa siitä, mitä oppilaat tarvitsevat, muodostetaan pieniä ryhmiä ja tuetaan heitä kirimään kiinni muita. Tai ehkä otetaan pienempään ryhmään hieman enemmän oppilaita. Eikä pienryhmään ottaminen ole sen kummempaa. Osa oppilaista on esimerkiksi tullut Ruotsiin vasta hiljattain, ja oppilaiden kesken vallitsee aivan erilainen suvaitsevaisuus.
Autetaan missä tarvitaan
Kouluissa vallitsee vahva yhteistyöilmapiiri, joka on muuttunut osaksi jokapäiväistä kulttuuria.
– Autetaan siellä missä tarvitaan. Kukaan ei sano, että tuo ei ole minun työtäni tai nuo eivät ole minun oppilaitani. Koulussa tunnetaan toisten oppilaat lähes yhtä hyvin kuin omat.
Myös johtajuudella on väliä: koulujen rehtorit tukevat eivätkä kontrolloi, ja luottamus läpäisee koko organisaation.
Luottamus ja koulurauha
Tutkitut koulut ovat pieniä, vain 200–400 oppilasta. Tämä on todennäköisesti helpottanut toimivan kulttuurin rakentamista. Mutta Carlhed Ydhag uskoo, että muillakin kouluilla on mahdollisuus menestyä.
– Jos saadaan loppu rehtoreiden jatkuvalle vaihtumiselle ja opettajat saavat tehdä työtään rauhassa luottamuksen vallitessa, niin uskon ehdottomasti, että yhä useammalla koululla on mahdollisuus menestykseen. Tärkein neuvo on silti yksinkertainen:
– Jos korkeat odotukset toisia kohtaan yhdistettynä välittämiseen läpäisee kaiken rehtoreista opettajiin, oppilaisiin ja vanhempiin, niin paljon muutakin alkaa ratketa. Muuta keinoa ei oikein ole.
Seitsemän menestystekijää
• Korkeat odotukset oppilaille yhdistettynä huolehtivaan kulttuuriin
• Suhteisiin perustuva opettajan auktoriteetti
• Selkeä rakenne opetuksessa ja keskittyminen ydintehtävään
• Nopeat ja joustavat tukitoimet oppilaille, jotka tarvitsevat apua
• Toimiva oppilashuoltotiimi
• Tukeva johtajuus, joka rakentuu luottamukselle
• Vahva arjen yhteistyöilmapiiri
