Artikkeli kuva

PS ARKISTO

Nieminen haluaa osaamisvaatimukset takaisin perusopetukseen: ”Olemme tehneet lapsille ja koko yhteiskunnalle karhunpalveluksen”

24.04.2026 |09:00

Perussuomalaisten kansanedustaja Mira Niemisen mukaan olemme tehneet lapsille ja koko yhteiskunnalle karhunpalveluksen, kun emme ole uskaltaneet vaatia oppimista. Hyvät aikomukset pitää koulunkäynti mukavana ja välttää lasten pettymyksiä ovat vuosien varrella johtaneet siihen, että liian moni oppilas etenee koulupolullaan ilman todellista osaamista. Toisaalta oppimisen ongelmat ovat niin syviä, että kiusaus päästää oppilas etenemään ja siirtää ongelma seuraavalle on suuri.

Mira Niemisen mielestä on tullut aika puuttua tähän epäkohtaan. Perusopetuslain muutos on tarpeellinen, ja se on tulossa hallituksen esityksenä eduskunnan käsiteltäväksi. Nieminen tukee tätä osaamistakuulinjan edistämistä ja on puhunut osaamisvaatimusten palauttamisen puolesta jo vuosien ajan.

– Oppilaiden valmiuksien heikkouksiin on nyt onneksi kiinnitetty huomiota, ja aiheesta on käyty runsaasti julkista keskustelua. On aika korjata virheitä, ja niin sanottujen ”säälivitosten” aika on ohi. Arviointimenettelyjen tulee olla samat, luokalle tulee uskaltaa jättää ja välitodistusten on annettava rehellinen kuva siitä, missä mennään. Koulun tehtävänä on aidosti valmistaa lapsia ja nuoria yhteiskuntaan riittävillä tiedoilla ja taidoilla. Koulu ei voi olla vain paikka, jossa vietetään aikaa. Sen tehtävä on varmistaa, että jokainen lapsi oppii perusasiat, Nieminen vaatii.

– Perusopetus rakentaa koko yhteiskunnan osaamispohjan. Jos perusasiat eivät ole hallussa, vaikeudet näkyvät toisella asteella, korkeakouluissa ja myöhemmin työelämässä. Lopulta ne heijastuvat myös talouteen, työllisyyteen ja syrjäytymisen kustannuksiin. On järkevää palauttaa oppimisen tavoitteet ja vastuu koulun ytimeen. Tarvitsemme nuoria, joilla on riittävät tiedot ja taidot menestyä muuttuvassa maailmassa. Tätä ei saavuteta vaatimuksista luopumalla tai asettumalla mukavuustasolle, jossa ongelmat työnnetään aina eteenpäin.

Oppilaalla on oikeus oppia

Niemisen mukaan on tärkeää ymmärtää, että myös oppilaalla on oikeus oppia koulussa. Jos oppimisen puutteisiin ei puututa ajoissa, ne kasaantuvat ja kulkevat nuoren mukana koko elämän. On reilua antaa rehellistä palautetta osaamisesta, jotta korjausliikkeitä voidaan tehdä ajoissa. Ilman selkeitä osaamisvaatimuksia koulu alkaa eriarvoistaa.

– Ne lapset, joilla on vahva tuki kotoa, pärjäävät. Ne, joilla tuki on heikompaa, jäävät jälkeen. Lisäksi olemme vuosien mittaan nähneet, että nykyisissä käytännöissä koko luokkayhteisön oppiminen kärsii. Kun osaamista vaaditaan kaikilta ja puutteisiin puututaan järjestelmällisesti, koulu pystyy tasaamaan taustoista johtuvia eroja, Nieminen uskoo.

Varhainen puuttuminen vahvistaa itsetuntoa

Niemisen on vaikea hyväksyä väitettä, että osaamisvaatimukset heikentäisivät oppilaan itsetuntoa, mihin usein vedotaan. Hän itse uskoo päinvastaiseen. Kun oppilas saa tukea ajoissa ja pääsee aidosti oppimaan, syntyy onnistumisen kokemuksia, jotka vahvistavat itseluottamusta. Kun rima on selkeästi asetettu, reitti tavoitteisiin tehty näkyväksi ja tuki niiden saavuttamiseen on olemassa, saa oppilas vahvan viestin onnistumisen mahdollisuuksista ja siitä, ettei pidä luovuttaa liian helposti.

– Suomen PISA-tulokset eivät mairittele. Monessa kohdin on menty mönkään. PISA-tulokset mittaavat osaamista, eivät viihtyvyyttä, johon olemme osin antaneet koulujärjestelmän painopisteen siirtyä. Tulosten lasku ei ole sattumaa eikä yllättävä ilmiö. Se on seurausta pitkästä linjasta, jossa vaatimustasoa on madallettu ja vastuuta siirretty liian varhain lapsille itseohjautuvuutta korostaen. Opettajien osaamiseen ja jaksamiseen on kiinnitettävä enemmän huomiota kasvavien haasteiden keskellä ottaen huomioon, mitä muutoksia luokkahuoneiden sisällä on tapahtunut.

– Kun kaikkien oppilaiden osaamiseen tartutaan järjestelmällisesti, vaikutukset kyllä näkyvät. Eivät yhdessä vuodessa, mutta suunta kääntyy. PISA-tulokset paranevat paluulla vaatimuksiin, yhteisellä linjalla ja työllä, rakenteilla sekä rohkeudella vaatia oppimista. Vanhempien on oltava tässä työssä mukana.

– Perusopetuslain uudistus palauttaa kouluun oppimisen ydintehtävän. Se ei ole askel taaksepäin, vaan välttämätön korjausliike tulevaisuuteen. Osaamisen vaatiminen on teko lasten, perheiden ja koko yhteiskunnan tulevaisuuden puolesta, Nieminen päättää.

Suomen Uutiset


Artikkeliin liittyvät aiheet


Mitä mieltä?

Aiheeseen liittyviä artikkeleita

Suomen uutiset logo

Strandman uudistaisi ylioppilastutkintoa: Vähemmän kokeita, enemmän painoa erityisosaamiselle

10.03.2026 |13:21
Suomen uutiset logo

Tasa-arvoideologia murskasi nuorten kädentaidot – Seppänen: Suomi ajoi itse alas teknisen osaamisensa

25.02.2026 |09:01

Viikon suosituimmat

3.
Suomen uutiset logo

Feminismi halusi eroon miesten ahtaista ja ”toksisista” roolimalleista, mutta kuinkas sitten kävikään?

17.04.2026 |17:22
6.
Suomen uutiset logo

Käräjäoikeus hylkäsi Elokapinan mielenosoittajien niskoittelusyytteet – Antikainen: Oikeus antoi vaarallisen viestin – kannustaa sivuuttamaan poliisin käskyt

22.04.2026 |16:39
7.
Suomen uutiset logo

Sanna Marinin vasemmistohallitus ajoi Suomen talouden päin seinää – Vigelius: Nyt Lindtman ja Andersson ihmettelevät, miten hienosti menee niillä mailla, joille Suomi kippasi rahansa

22.04.2026 |14:20

Uusimmat

Perussuomalainen 2/2026

Mainos kuva

Lue lisää

Perussuomalainen 1/2026

Mainos kuva

Lue lisää